Univerzity chcú viac matematiky na školách aj povinnú maturitu [zive.sk ]

PUBLIKOVANÉ 11. október 2016

Univerzity chcú viac matematiky na školách aj povinnú maturitu

Vedomosti stredoškolákov vraj nenapĺňajú ani všeobecné očakávania. Maturitné testy nastavujú na úspešnosť 50 percent.
Slovenská matematická spoločnosť požaduje skvalitnenie a rozšírenie obsahu výučby matematiky na základných a stredných školách. Argumentuje, že bez opretia sa o nevyhnutné matematické vedomosti a zručnosti nemôžu pripravovať kvalifikovaných odborníkov pre vedomostnú spoločnosť.
Rektor radí upraviť príklady
Okrem navýšenia počtu vyučovacích hodín matematiky v štátnom výučbovom programe presadzuje i povinnú maturitu z nej. Stať by sa tak podľa nich malo na školách, ktoré pripravujú na štúdium prírodných, inžinierskych a informatických vied, ekonómie, manažmentu a matematiky.
„Všetky zmeny v matematickom vzdelávaní na základných a stredných školách sa v ostatných rokoch udiali bez reálneho zváženia dopadov na úroveň vysokoškolského vzdelávania a bez toho, aby sa k nim vyjadrili vysoké školy a reprezentanti slovenskej matematickej komunity,“ píše sa vo vyhlásení.
Návrh chcú predložiť ministerstvu školstva. Výzvu organizácie podporili rektori niektorí verejných vysokých škôl a dekani fakúlt.
„Stav vedomostí absolventov stredných škôl je dlhodobo neuspokojivý a nenapĺňa ani očakávania na úplne všeobecné stredoškolské vzdelanie,“ myslí si rektor Slovenskej technickej univerzity a bývalý prodekan Fakulty elektrotechniky v informatiky STU Robert Redhammer.
Dôležité je podľa neho zmeniť aj spôsob výučby a prezentovať žiakom viac príkladov, ktoré sú bližšie témam súčasného života.
Štát robí antireklamu
„Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania cielene pripravuje úlohy z externej časti maturitnej skúšky na predpokladanú 50-percentnú úspešnosť. Nevieme si predstaviť lepšiu antireklamu na maturitu z matematiky,“ dodáva dekan Fakulty chemickej a potravinárskej technológie STU Ján Šajbidor.
Klesajúcu úroveň matematických zručností pozorujú i na Strojníckej fakulte Technickej univerzity v Košiciach.
„Pre tieto nedostatky a medzery zo strednej školy mnohí študenti zanechávajú štúdium alebo si len s ťažkosťami osvojujú znalosti v nadstavbových predmetoch technického zamerania,“ poznamenal dekan František Trebuňa.
Ako dopadla maturita z matematiky naposledy
vybralo si ju 13,5 percenta maturantov (z toho 73,8 percenta študentov gymnázií)
priemerná úspešnosť 54,3 percenta (papierová forma – 53,5 percenta, elektronický test – 59,7 percenta)
gymnáziá dosiahli úspešnosť 60,4 percenta
odborné školy mali výsledok 36,9 percenta
študenti, ktorí si matematiku vybrali ako dobrovoľný predmet, skončili s úspešnosťou 40,3 percenta
úspešnosť nižšiu alebo rovnú 25 percent dosiahlo 10,4 percenta študentov
najviac bodov získali za príklady z algebry, najnižšia úspešnosť zo stereometrie