Téma financovania vysokého školstva [Rádio Regina]

Ivana Kapráliková, moderátorka
Minister školstva otvoril otázku možnosti tzv. štátnej objednávky v prípade vysokých škôl, teda financovania konkrétneho počtu študentov v odboroch žiadaných na trhu práce. Univerzity považujú túto debatu za potrebnú a prirodzenú. Rezort zároveň zdôrazňuje, že konkrétny návrh na stole nie je.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Tému financovania vysokého školstva otvoril minister školstva Tomáš Drucker z Hlasu SD počas diskusie s rektormi technických univerzít na pôde STU v Bratislave. Do úvahy podľa neho prichádza financovanie konkrétneho počtu študentov v odboroch žiadaných na trhu práce. Hovorkyňa Katarína Kohútiková.

Katarína Kohútiková, hovorkyňa Ministerstva školstva SR
V súčasnosti prebieha fáza analytickej práce a odborných diskusií, pričom sa posudzujú rôzne aspekty, vrátane nastavenia koeficientov odborov či podpory nedostatkových a strategických študijných programov.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Slovenská technická univerzita vníma tému ako racionálnu, obzvlášť v čase konsolidácie. Model štátnej objednávky by preto podporila. Hovorca Juraj Rybanský.

Juraj Rybanský, hovorca STU
Považujeme ho za vhodný a logický. Evidujeme, že absolventov viacerých odborov, či už technických, medicínskych alebo prírodovedných, je nedostatok a naopak absolventi viacerých iných odborov nenachádzajú na trhu práce uplatnenie, pričom štát financoval ich štúdium.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Rovnaký názor zastáva aj Technická univerzita v Košiciach, podľa ktorej môže mať tento model svoje opodstatnenie. Hovorí rektor Peter Mésároš.

Peter Mésároš, rektor Technickej univerzity v Košiciach
Najmä ak chceme lepšie prepojiť vzdelávanie s praxou a s inováciami. Zároveň si však myslím, že univerzity by nemali byť vnímané len ako nástroj na rýchle a okamžité pokrytie potrieb trhu práce. Ich úlohou by malo byť najmä pripravovať absolventov.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Analytik Michal Rehúš z Centra vzdelávacích analýz naopak upozorňuje, že potrebné je predovšetkým hľadať príčiny nízkeho záujmu o niektoré odbory.

Michal Rehúš, analytik Centra vzdelávacích analýz
Ak vieme, že učiteľky a učitelia nejavia záujem na to štúdium, tak sa potom pýtajme, prečo a potom prídeme na to, že napr. preto, lebo tá profesia je veľmi náročná, plná stresu, zároveň aj ohodnotenie nie je bohvieaké, takže musíme riešiť tie príčiny.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Študenti diskusiu vítajú, zároveň zdôrazňujú, že akékoľvek zmeny vo financovaní by mali byť nastavované citlivo a v úzkej spolupráci s akademickou obcou. Predseda Študentskej rady Vysokých škôl Patrik Prístupný.

Patrik Prístupný, predseda Študentskej rady vysokých škôl
Systém financovania sa musí prirodzene vyvíjať v reakcii na potreby spoločnosti, ale aj trhu práce.

Lenka Tkáčová, redaktorka
Podľa študentov má však každý študijný odbor svoje opodstatnenie, aj keď jeho prínos nie je vždy okamžite ekonomicky merateľný. Lenka Tkáčová, Slovenský rozhlas.