Výučba prebieha formou študijných kurzov, každý kurz má odborného lektora a prakticky zameraný obsah. Po absolvovaní študijného kurzu účastník dostane certifikát.
Kľúčové kurzy v pilotnom ročníku 2026/2027 zahŕňajú témy:
Formát Uni2Teach zameraný na modernú vysokoškolskú pedagogiku prinesie praktické návody, ako vytvárať zrozumiteľnú a motivujúcu výučbu. Dozviete sa, ako správne nastaviť vzdelávacie ciele a hodnotenie, ale aj ako pomocou metód active learning premeniť študentov z pasívnych poslucháčov na aktívnych účastníkov vzdelávania. Prednáška je určená najmä doktorandom a začínajúcim vysokoškolským učiteľom, ale aj všetkým, ktorí sa chcú pozrieť na známe princípy vysokoškolskej pedagogiky v novom kontexte.
Edukačné ciele a hodnotenie v jednom takte
Dátum a miestnosť: 8. októbra 2026, Univerzitné centrum STU, Imricha Karvaša 4, Bratislava, miestnosť A203
Lektorka: doc. RNDr. Jana Pócsová, PhD.
Anotácia: Ako zadefinovať vzdelávacie ciele tak, aby študenti presne vedeli, čo sa od nich očakáva a prečo? A ako tieto ciele prepojiť s hodnotením tak, aby sa stalo prirodzenou súčasťou učenia, nielen jeho záverečnou kontrolou?
Prednáška predstaví praktický pohľad na formulovanie vzdelávacích cieľov v celom spektre – od odborných znalostí a zručností (hard skills) až po komunikáciu, tímovú spoluprácu a ďalšie prenositeľné kompetencie (soft skills). Pozornosť bude venovaná aj hodnoteniu ako účinnému komunikačnému nástroju, prostredníctvom ktorého dávame študentom najavo, čo považujeme za dôležité, a zároveň im poskytujeme spätnú väzbu podporujúcu ich učenie.
Prednáška je určená najmä doktorandom a začínajúcim vysokoškolským učiteľom, ale aj všetkým, ktorí sa chcú pozrieť na známe princípy vysokoškolskej pedagogiky v novom kontexte. Ponúkne prehľad moderných a transparentných prístupov k hodnoteniu – od testov a hodnotiacich rubrík až po portfóliá a sebahodnotenie – spolu s konkrétnymi podnetmi využiteľnými vo vlastnej pedagogickej praxi.
Active Learning pre inžinierov novej generácie
Dátum a miestnosť: 22. októbra 2026, Univerzitné centrum STU, Imricha Karvaša 4, Bratislava, miestnosť A203
Lektorka: doc. RNDr. Jana Pócsová, PhD.
Anotácia: Ako dostať študentov z pozície pasívnych poslucháčov a aktívne ich zapojiť do edukačného procesu? Je to možné dosiahnuť bez toho, aby sme museli od základov meniť celý predmet?
Prednáška predstaví bežne používané stratégie active learning, ktorých prínos potvrdzujú výskumy v oblasti vysokoškolskej pedagogiky a ktoré nachádzajú svoje uplatnenie na technicky orientovaných univerzitách. Pozornosť bude venovaná najmä prístupom, ktoré možno zaradiť do výučby postupne, bez rozsiahlej prípravy či zásadnej zmeny existujúceho predmetu, a pritom zvýšiť mieru zapojenia študentov a dynamiku vzdelávacieho prostredia.
Prednáška je určená najmä doktorandom a začínajúcim vysokoškolským učiteľom, ale aj všetkým, ktorí hľadajú nové možnosti, ako pracovať so študentmi aktívnejšie. Okrem prehľadu konkrétnych stratégií ponúkne podnety, ako s active learning začať, ako ho prirodzene začleniť do vlastnej výučby a ako sledovať, či zavedené zmeny prinášajú očakávaný efekt.
UNI = univerzita alebo unity: symbolizuje spojenie učiteľov a akademický základ.
2 = to alebo 2.0: predstavuje prechod na modernú verziu, inovácie vo vzdelávaní.
TEACH = učiť, učiteľ: jasný odkaz na učiteľské povolanie a rozvoj.
Bližšie informácie čoskoro doplníme.
Bližšie informácie čoskoro doplníme.
Bližšie informácie čoskoro doplníme.
Autumn Data School | Bratislava | 26. - 30. október 2026
Kurz je veľmi vhodný pre doktorandov, výskumníkov a zamestnancov STU, ktorí vo svojej práci pracujú s dátami, pripravujú vedecké analýzy alebo by chceli efektívnejšie využívať štatistiku a AI. Program začína od základov, preto je vhodný aj pre ľudí, ktorí dnes pracujú najmä v Exceli, SPSS, Matlabe alebo podobných nástrojoch.
Prihlásenie a program
Účastníci sa prakticky naučia napríklad:
- efektívne čistiť, spájať a spracovávať výskumné dáta v Pythone
- vytvárať reprodukovateľné analytické workflow, ku ktorým sa dá jednoducho vrátiť alebo na ne nadviazať
- využívať AI ako pomocníka pri písaní, kontrole a vysvetľovaní kódu, bez potreby posielať analyzované dáta do AI nástrojov
- vytvárať profesionálne vedecké grafy, mapy a vizualizácie vhodné aj do publikácií
- analyzovať dáta pomocou štatistických testov, regresných modelov a základov machine learningu
- rozkladať komplexnejšie výskumné otázky na menšie analytické problémy a hľadať v dátach vzorce
- správne interpretovať výsledky a zrozumiteľne ich komunikovať v článkoch, prezentáciách či dizertačnej práci
- počas záverečného hackathonu aplikovať nové zručnosti na reálny dátový problém
Naším cieľom nie je naučiť účastníkov naspamäť programovať, ale dať im praktickú dátovú a štatistickú intuíciu, aby vedeli samostatnejšie pracovať so svojimi výskumnými dátami a zároveň efektívne využívať možnosti, ktoré dnes prináša AI.
STU rozvíja mentoringové kompetencie vysokoškolských učiteľov a učiteliek
Ako viesť rozvojový rozhovor so študentom? Ako podporiť jeho samostatné uvažovanie a zodpovedné rozhodovanie? A ako pritom zachovať odbornú autoritu učiteľa?
Poradenské centrum STU pozýva vysokoškolských učiteľov a učiteľky na nový vzdelávací program zameraný na rozvoj mentoringových a komunikačných kompetencií. Program prinesie praktické nástroje využiteľné v pedagogickej praxi – od vedenia náročných rozhovorov a poskytovania spätnej väzby až po podporu kritického myslenia a autonómie študentov.
Počas programu sa účastníci a účastníčky budú venovať:
- vedeniu rozvojového rozhovoru a aktívnemu počúvaniu,
- práci s otvorenými otázkami,
- podpore kritického myslenia a autonómie študenta,
- vedomej práci s autoritou a mocou v akademickom prostredí.
Kedy? 17. 9. – 10. 12. 2026, každý štvrtok, 15:00 – 17:30
Kde? Poradenské centrum STU, Vazovova 5, Bratislava
Prihlasovanie: september 2026
Prihlásenie: alexandra.jurkovicova@stuba.sk
Programom vás prevedie Mgr. Alexandra Šušková Jurkovičová, vedúca Poradenského centra STU, ktorá sa dlhodobo venuje mentoringu, koučingu a vzdelávaniu vysokoškolských pracovníkov.
Tešíme sa na vašu účasť!
